„`html

PSD, PNL și USR se opun examenelor de admitere la liceu

Partidele politice PSD, PNL și USR au exprimat, recent, o poziție comună împotriva examenelor de admitere la liceu, reacționând la scandalul cauzat de ordinul ministrului educației, Dimian. Scandalul a fost declanșat de votarea unui articol care permite liceelor să organizeze propriile concursuri de admitere, începând cu anul 2027, pe lângă admiterea bazată pe Evaluarea Națională. Pentru a contracara aceste demersuri, cele trei partide au depus diverse proiecte de lege menite să proroge sau să elimine această formă de admitere paralele.

Declarațiile deputatului PSD Mihai Ghigiu

Deputatul PSD Mihai Ghigiu a anunțat că a inițiat un proiect de lege ce vizează prorogarea cu doi ani a articolului din Legea Educației Naționale, care prevede adoptarea acestei proceduri de admitere dublă. Motivul său pentru această solicitare se bazează pe lipsa de transparență și pe incongruența procedurilor, menționând că discuțiile reale asupra impactului acestei schimbări necesită o pregătire temeinică. El a subliniat că actuala procedură riscă să creeze inechități între elevii provenind din medii sociale diferite, afectând astfel șansele de succes ale acestora.

Incompatibilități în noua procedură de admitere

Ghigiu a adus în discuție diversele imperfecțiuni ale procedurii actuale, accentuând posibilele conflicte de interese și neclaritatea criteriilor de evaluare. Acesta a afirmat că este esențial ca procedura de admitere, care va influența peste o sută de mii de elevi, să fie supusă unei analize aprofundate și unui dialog deschis pentru a inspira încredere în rândul părinților și elevilor.

Propunerea deputatului PNL Raluca Turcan

La rândul său, deputatul PNL Raluca Turcan a anunțat că fiind conștientă de problemele generate de dublarea metodelor de admitere, va propune ca acest sistem să fie introdus abia din anul 2030, adresându-se generației de elevi care se vor înscrie în clasa a V-a în anul școlar 2026-2027. Ea a subliniat importanța unei dezbateri publice mai ample, implicând asociații de părinți și profesori, pentru a identifica cele mai eficiente metode de evaluare și admisie.

Poziția USR față de admiterea paralelă

USR a luat, de asemenea, o poziție clară, susținând desființarea sistemului de admitere paralelă, argumentând că acesta va exacerba inechitățile deja întâlnite în educație. Potrivit parlamentarilor USR, un sistem bazat pe evaluarea unică și repartizarea computerizată ar oferi șanse egale tuturor elevilor, indiferent de proveniența lor economică, spre deosebire de examenele proprii impuse de licee.

Critica procedurilor actuale de admitere

Criticile venite din partea USR indică faptul că, fără o reformă profundă a procesului de admitere, elevii din medii defavorizate vor fi dezavantajați, având șanse reduse de a accede la licee de prestigiu. Aceștia consideră că este imperativ ca metoda de admitere să fie simplificată și reglementată corect pentru a evita excluziunea copiilor cu rezultate bune, dar care nu dispun de resurse economice pentru meditații costisitoare.

„`