O criză educațională fără precedent în Kenya: vacile depășesc numărul elevilor

Kenya se confruntă cu o situație alarmantă în sistemul său educațional, fiind vorba despre o criză profundă ce a dus la închiderea a mii de școli. Într-un paradox dezolant, vacile au ajuns să umple sălile de clasă, depășind numărul elevilor înscriși. De exemplu, la Școala Primară Kaliluni, din sudul țării, numărul elevilor a scăzut drastic de la peste 200 la doar cinci, conform unei investigații realizate de BBC.

Maureen Mwisiwa, o elevă în vârstă de 12 ani, a relatat cu tristețe cum a frecventat școala timp de o săptămână, fără a întâlni niciun coleg. Declarația ei reflectă o realitate frustrantă: „Mă simt rău că pierd lecții în toate aceste zile, în timp ce elevii din alte școli sunt încă la cursuri”. Această situație a determinat-o pe mama sa să ia în considerare transferul la o școală mai îndepărtată, situată la aproximativ opt kilometri distanță, deși acest nou drum ar dura mai mult de o oră comparativ cu cele zece minute pe care le făcea până acum.

Aceste probleme sunt rezultatul unei reforme educaționale implementate în Kenya în 2017, care a dus la integrarea ciclului gimnazial inferior în școlile primare. Cu toate că scopul acestor schimbări a fost îmbunătățirea accesului la educație și reducerea inegalităților, realitatea este că multe școli rurale nu dispun de resursele necesare. Ele se confruntă cu lipsa laboratoarelor, a sălilor de clasă funcționale, a materialelor didactice adecvate și a profesorilor calificați, ceea ce îngreunează procesul educațional.

Experții atrag atenția asupra impactului devastator pe care această reformă îl are, în special în comunitățile rurale, unde criza educațională se adâncește. O altă cauza care contribuie la această situație este scăderea natalității și migrarea populației către orașe, unde familiile caută oportunități economice mai bune. Astfel, se estimează că aproximativ 2.145 de școli primare vor fi închise sau comasate din cauza numărului insuficient de elevi.

Ministrul Educației, Julius Ogamba, a precizat că o școală trebuie să aibă minimum 45 de elevi pentru a putea funcționa eficient. Această statistică sugerează o criză și în rândul liceelor, unde peste 2.700 din cele 9.605 unități publice se confruntă cu aceeași problemă a înscrierilor scăzute. Unele unități au fost deja închise, profesorii descoperind cu stupoare că nu există copii înscriși.

În consecință, Kenya se află într-un impas educațional, în care nu doar că elevii sunt lipsiți de acces la educație, dar întreaga structură a sistemului educațional riscă să se prăbușească sub greutatea acestor reforme defectuoase și a schimbărilor socio-economice radicale. Soluții imediate sunt necesare pentru a preveni o criză și mai profundă în viitor.